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哈尔滨市腾顺技工学校


哈尔滨市腾顺技工学校


       哈尔滨市腾顺技工学校简介是由哈尔滨市教育局批准,国家教育部备案的统招三年制、全日制中等职业学校。


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        学校位于哈尔滨市,交通便利。校园设施完善、环境优美、文化氛围浓厚。校内设有标准化的实习、实训基地,配有独立的多媒体教室、多功能厅、微机室、琴房、形体室、画室、训练房等,为教学提供了优越的条件。

        学校治学严谨,管理规范,育人理念先进。是黑龙江省首家开展以"生本教育,教练式培训"为教育模式的职业学校。培养了学生的学习能力、思维能力、创造能力。培养了学生的动手、动脑和动口能力,提高了学生的综合素质。学校注重德育工作,学生在校期间开展的学习传统文化、规划人生和职业生涯、育人系列讲座等十大活动,为学生形成良好的道德品质奠定坚实的基础。

        学校所开设的专业就业前景好、工资待遇高,行业发展前景广阔。毕业生全部百分百就业,在岗跟踪五年。与学校建立用人关系的企业在各大城市已近千家。

        学校培养会技术、懂管理、能创业的人才为办学目标,以传授职业岗位需要的核心知识和能力为教学原则,真正做到毕业既能就业、就业既能顶岗,让每个孩子学有所成。

        学校校训:——“崇德尚技 求精务实”

         校训是一所学校对学校教师员工的教导和告勉。她包含着学校精神、教育理念、追求目标和要达成的结果。我校校训由两组短语构成,语意前后连贯,表现出了学校追求真理的精神和育人的追求目标。不管是教职工,还是青年学生都应该追求真善美,崇尚美德和专业技能素质,追求精美、完美、做老实人,说老实话、办老实事。一个人的成功,他的基础是较深厚的思想道德,"德"起到80%的作用,专业技能占20%左右。一个人一生不懈地追求真理,追求完美,做人做事诚实可信,他一定能够获得成功。我校的校训,把德放在首位,把技放在次位,彰显出我校育人为先的教育理念和师资队伍建设的基本要求。学校在德育工作方面开展的所有工作都是为了培养学生的道德、社会公德和家庭美德。德之不修,无以育人。只有德厚了,厚之如大地高山,才能堪当重任。这就叫做厚德载物。

        办学目标: 坚持党的教育方针。以生本教育理论为指导,以育人为导向,创办职业教育名校,建设腾顺人幸福家园,走精品连锁化办学之路,携手师生员工,实现美好生活的愿望。            
  解读:
           党和国家的教育方针是现行社会主义制度下各级各类学校办学的总纲。具体内容如下:
           "坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"
           教育方针诠释了教育的目的,即为什么人服务的问题,规范了教育的模式,理论与实践相结合,明确了教育的培养目标:即德智体美全面发展。这一方针,无论到何时,我们都必须坚持,所以,我校的办学目标首句是"坚持党的教育方针"。
           生本教育理论,是目前国内最先进的教育理论之一。它的核心是以学生的生命成长为着眼点,培植学生的学习能力,最大限度的激发学生的生命潜能。生本教育理论,具有以下显著地特点:
           1、尊重学生、相信学生、依靠学生;
           2、以生为本,以学生的生命发展为本,以学生的学习为本;
           3、从难处着眼,从易处入手,抵入简单,根本创新;
           4、助学、易学、好学。教师为学生清除课堂学习的困难,铺就通往学习成功的道路,使学生感到易学、好学;
           5、学习方法灵活多样,课堂学习生动热烈。引进生本教育理论,是腾顺职业教育一场革命,体现了我校"关注学生生命发展、打造自主学习课堂"的育人理念。
           "创办职业教育名校,建设腾顺人幸福家园,走精品连锁化办学之路,携手师生员工,实现美好生活愿望"不仅是我们的办学目标,也代表了腾顺人的信念和决心。让腾顺学校冲出龙江,走向全国,这是我们的教育梦。让更多的孩子有学上,有专业,为经济社会建设培养更多的建设者,使这些孩子能够立足未来的社会,凭自己的一技之长,改变自己的人生。只有把学校的事业做好做强了,我们才能过上好日子。

        培养目标:——“会技术,懂管理,能创新。”

        学校把人才培养目标定位在九个字,全面深刻的反映出了蓝领学校办学的内涵。培养目标包含了两方面的内容:   
        1、要让学生学会专业知识,掌握专业技能;   
        2、要让学生具备较强的学习能力,创新能力和吃苦耐劳的精神品格。
  
        培养目标确定了之后,如何实现这个目标呢?   
        首先,我们要治学严谨,教其学,保其会。各个专业、各个学科,都必须坚持"三最"的教学原则,把最基础的知识、最重要的知识、最实用的知识,引领学生学懂、学会。老师们一定要按照课程计划、教学时数,对教材的内容进行提炼、选取、加工、整合,确保学生学到真东西。前不久,学校组织各专业主任,对课程计划进行了重大的修定,明确了各专业的培养目标,重新确定了各门课程,和课程的理论课时以及实践课学时。课程计划执行落实好了,"会技术"的目标就能实现。各专业的课程教学大纲,专业主任要率领任课教师尽快修订制作,为学科教学提供依据、保障。
         其次,生本课堂教学改革,要紧紧围绕培养目标展开,在培养提高学生的学习能力、思维能力、创新能力上下功夫。生本课堂的本质是自主学习,老师们的课堂教学,要把重点放在强化教学环节,突出自主学习方式的多样性上来,打造多元化的自主学习的手段,以保证学校人才培养目标的达成。课堂的自主学习,就是学生自己学。例如;学生讲说、学生板演、学生读写、学生讨论、学生展示、学生自检自练等等。整个学习过程,主要依靠学生完成。长期坚持,定有好处,学生的学习能力一定能够形成。具备了学习能力的人,他的生命一定能够绽放光彩。我们培养学生的学习能力,不仅仅是从现实出发,更重要的是给学生未来人生的发展提供动力。各专业已经明确制定了本专业的培养目标。专业培养目标,要深入人心,认真学习落实,牢记在心,落实在每一堂课。实现了人才培养目标,就等于为学生的就业插上了翅膀,他可以服从学校的安置,也可以自行择业,也可以选择更好的岗位。近两年来,我校的艺术设计专业、学前教育专业、焊接专业,专业化程度高,教学质量好,人才目标完成的好,毕业生反映好,其它各专业要向他们学习。汽修、数控专业要向焊接专业学习,加强实习实训课时,明确学习课内容,强化实习管理与指导,让学生学到东西,形成技能,实现我们的人才培养目标。

  
校长寄语

        育人为本,树德为先。

        为学生精彩的一生奠基,为学生生命的绽放负责。

        上学的最终目的是什么?难道仅仅是为了获得一纸文凭?我觉得关键是毕业后能够找到一份高收入、适合自己发展的工作,也就是能够就业。无论再好的一所学校,如果从这里走出来的学生大部分都找不到适合自己的工作,也就是说不能够实现就业,那么这所学校也是失败的。

        在腾顺不但让你获得文凭,更重要的是毕业后使你找到专业对口、自己喜欢的工作,实现自己的人生梦想!

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