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中职生职业生涯规划
作者:赵龙莹来源:腾顺学校网址:http://tengshunxuexiao.com

中职生职业生涯规划

18/10/22

     职业规划的目标就像一棵棵大树,既有远期的目标,也有近期的具体目标。远期的目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想的顶峰。对于中职生来说,除了科学合理地规划职 业生涯发展的远期目标外,更应该关注阶段性目标。


     古人说:“千里之行,始于足下”,只有从具体的一个个阶段目标出发,才能一步一个脚印地前进。因此,制定阶段目标时需要注意以下几点:


     一、目标必须是“跳一跳”才能获得。“跳一跳”,即必须为之付出努力、必须为之拼搏,不是轻而易举能达到的。中职生在制定阶段目标时,不能把目标定得太高,太高了,经过努力拼搏完成不了, 就会有挫败感,容易产生悲观情绪,失去信心,从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低,太低了,目标是容易达到,可太容易得到的东西就不会珍惜,也不知道珍惜。

     因此,中职生在制定阶段目标时,要从“跳一跳”就能达到目标开始。

     二、目标要切合实际。阶段目标通过努力能达到,可望又可即,不能脱离自身条件,不能脱离社会现实。天上的彩虹很美,如果让我们把它摘下来,这是不可能实现的。制定阶段目标,不能把某种不切 实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则,这样的目标必定指向失败。中职生在制定阶段目标时,要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求,制定与自身兴趣、性格、能力等 个性特点相匹配的目标。

     脱离自身条件,脱离社会现实的目标是不可能达到的。

     三、目标要具体明确。阶段目标要十分具体,不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态,还要列出措施,并保证措施明确、得当、有可操作性,切忌空洞、不着边际。中职生在制定阶段目标时,要有 比较明确的时限,或者3至5年,或者1至2年,如果没有具体明确的要求,就等于没有目标。只有具体、明确且有时限的目标才具有行动指导,才会有激励的价值。


文章分类: 教育视野
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